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数控教学中六步教学法的应用
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摘要
六步教学法高度重视学生实践,对提高实践教学活动的教学效果起到了很好的作用。它非常适合在专业教育课堂教学中进行应用。本文主要总结了六步教学法,以数控教学为例,结合实际案例,对数控教学内容进行了有效的研究,最后提出了六步教学法在数控教学中的有效应用,想要在实际的教学效果中提高数控教学。
作者
江敏
机构地区
杭州市临安区技工学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第6期292-292,共1页
关键词
数控
教学中
六步教学法
应用
分类号
TG659-4 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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1
张勇.
构建“六步教学法”切实提升学科素养[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(10):276-277.
2
林庆源.
核心素养下的高中文言教学“六步”法[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2019(3):150-151.
3
张超,甘纯,刘旭.
浅析《CAD/CAM技术及应用》理实一体化教学[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(10):252-252.
被引量:1
中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2019年 第6期
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