班主任工作因材施教因景施教的契机探讨

把握教育良机,利用孩子年龄与认知特点,因材施教,因景施教,可以更好地引导学生规范言行,帮助学生形成正确的人生观与价值观。抓住契机,有的放矢的教育,可以更好地调动学生内心向上向善的内驱力,从而达到班主任管理工作无为而治的美好状态。