新时代背景下的核工程与核技术专业课程体系优化探讨——以湖北科技学院为例

新时代背景下,对本科教育提出了新的要求,课程体系必须做出相应优化。为了提高湖北科技学院核工程与核技术专业的人才培养质量,我们开展了全面的调研与分析,对该专业的课程体系进行了优化探讨。首先,介绍了我校核工程与核技术专业的现状和存在的问题;其次,提出了课程体系构建的原则;最后,根据新时代背景下,教育部、社会及行业等对本科教育要求,给出了几点构建核工程与核技术课程体系的策略建议,并完成了核工程与核技术专业的课程体系构建。