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浅论分层次教学方法在数学高考一轮复习中的实践探讨
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摘要
众所周知,在高考中,数学成绩的好坏能明显将学生总体分数的差距拉开,所以,高中数学对高考最终成绩有着非常重要的影响。所以,在高三数学的复习过程中,教师应该把握住这最后的阶段,结合高考的具体要求,选择最适合学生的复习教学方式,将学生的数学成绩进一步提高。本文的实践探究,希望可以对今后高中数学一轮复习提供一定的帮助。
作者
黄荣
机构地区
广西南宁市第三十三中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第6期190-190,195,共2页
关键词
分层次教学
数学高考
一轮复习
实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2019年 第6期
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