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高中数学不等式教学中核心素养的培养策略
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摘要
在快速发展的社会,现在的能力可以基本分为:职场能力、事物认知能力与“软能力”。软能力即为:问题解决的能力、创造性思维、与他人的交流能力、团队意识等方面的能力。教育是要面向世界的,我国高中教育应志在培养有较高竞争能力的学子,坚持“修德砺能,博学致远”的原则。
作者
陈罡
机构地区
新疆奇台县第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第6期184-184,共1页
关键词
高中数学
不等式教学
核心素养
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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