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浅谈小学语文教学评价

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摘要 文章从分析教学评价的作用入手,探讨了利用教学评价提高教学效率的方法,即实现评价内容的开放化、实现评价标准的多样性、实现评价方法的多元化、实现评价主体多元化。
作者 张萍
出处 《今古传奇(文化评论)》 2019年第5期0138-0138,共1页
分类号 I [文学]
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