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如何突破初中语文作文教学困境
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摘要
初中语文作文教学的困境,有教师的因素,也有学生的因素。新课程改革背景下,初中语文教师要深入分析当前作文教学的困境,结合新课程改革的思想,积极开展作文训练,激发学生作文兴趣,提高学生作文水平。
作者
彭世英
机构地区
重庆市酉阳第一中学校
出处
《今古传奇(文化评论)》
2019年第5期0167-0167,共1页
关键词
初中语文
作文
困境
对策
分类号
I [文学]
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引证文献
0
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0
1
苏显英.
初中语文作文教学困境分析及对策[J]
.新课程导学,2019,0(5):39-39.
2
曾少云.
初中语文作文教学困境分析及对策探究[J]
.海外文摘,2017(18):37-38.
今古传奇(文化评论)
2019年 第5期
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