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如何突破初中语文作文教学困境

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摘要 初中语文作文教学的困境,有教师的因素,也有学生的因素。新课程改革背景下,初中语文教师要深入分析当前作文教学的困境,结合新课程改革的思想,积极开展作文训练,激发学生作文兴趣,提高学生作文水平。
作者 彭世英
出处 《今古传奇(文化评论)》 2019年第5期0167-0167,共1页
分类号 I [文学]

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