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初中语文教学中学讲模式的应用
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摘要
“学讲计划”旨在强调学生的主体地位,学生了解知识——“学进去”;学生理解知识——讲出来,本文就“学讲计划”在中学语文教学中的应用——字词教学、文言文教学、名著教学等三个方面展开见解。
作者
聂艳
机构地区
贵州省毕节十一中
出处
《今古传奇(文化评论)》
2019年第5期0169-0169,共1页
关键词
学讲计划
语文教学
合理运用
分类号
I [文学]
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0
1
吴壮.
初中语文名著教学现状及方法[J]
.教师博览(下旬刊),2019,9(6):25-26.
今古传奇(文化评论)
2019年 第5期
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