儿科护理质量评价体系的研究

探讨细节护理在儿科护理管理中的应用价值。方法: 将该医院住院患儿160 例随机分为两组,对照组80 例,观察组80 例,对照组采用常规护理,观察组采用细节护理管理,对比两组患儿的护理效果。结果:观察组患儿家长满意程度、护理质量评价等观察指标优势明显,差异均存在统计学意义( P < 0. 05) 。结论:在儿科护理管理中护理质量评价提高患者的满意度。