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浅谈微课在低年级小学语文生字教学中的应用
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摘要
在小学低年级学段,生字教学是一个难点内容“ 由于小学生的思维正处于形成和发展的阶段,他们缺乏一定的 理解能力“传统的生字教学方式无非强调学生的听说读写,其 实际的效果并不理想“在信息技术的时代下,教师利用微课进 行语文生字教学,增强学生的视觉、听觉感受,可以使学生对生 字的读咅更加标准’加强学生对生字的记忆’提高学生对生字 的理解能力,这有利于学生更好地写生字,练生字。本文中,笔 者具体探讨了微课在小学语文低年级生字教学中的应用,以供参考。
作者
张曦匀
机构地区
广西南宁市白沙路学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第9期150-150,共1页
关键词
小学语文
低年级
生字教学
应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
赵晔童:声音之于当代首饰[J]
.中国宝石,2019,0(3):152-157.
试题与研究(教学论坛)
2019年 第9期
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