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探索游戏情境下的幼儿黄梅戏教育活动
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摘要
随着“戏曲进幼儿园”活动的深入开展,充分感受 和认识到开展幼儿园黄梅戏活动对于幼儿了解地方文化、丰富 知识经验、提升艺术素养、增强合作能力等方面均有着积极的 促进作用“游戏作为幼儿园的基本活动形式’符合幼儿的年龄 特点,有效地将游戏与幼儿黄梅戏活动融合,帮助幼儿学习黄 梅戏,提升幼儿园开展黄梅戏教育活动的效能。
作者
余菲菲
机构地区
安徽省合肥市中海原山幼儿园
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第9期134-134,共1页
关键词
游戏情境
黄梅戏
幼儿
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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