巧设数学课堂—— 提高小学数学课堂提问有效性的对策

课堂提问是一种有效的教学组织形式’它是能够 牵动师生在授课之间的互动,同时也是激发学生学习的兴趣的 一种方式。所以提高小学数学课堂提问是提高学生自主分析 问题的精神’也是提高教师在课堂上教学的质量。