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浅谈思维导图在初中语文教学中的运用
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摘要
汉语不仅是我国的母语,也是我国优秀传统文化 的重要载体。但是语文学习起来并不是很容易,学生在学习语 文的过程中一定要注意积累文学资料,提高自己的文学素质。 因此,要想有效进行初中语文教学,达到良好的教学效果,教师 需要根据教学内容和学生的特点适当选择教学手段,讲课方式 应该使大多数学生都可以接受,发挥他们在教学过程中的主体地位。
作者
吴丽丽
机构地区
福建省莆田青璜中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第10期147-147,共1页
关键词
运用
思维导图
初中语文
学习能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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