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政治课教学初探
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摘要
在新一轮政治课课改中,传统优秀的方法不断继 承,新的方法不断尝试,政治课要突出时代性,创新评价机制、 创建课堂情景,融合相关知识,建立平等、民主新型师生关系, 促进政治课教学的改革。
作者
李君
机构地区
河南省叶县中等专业学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第10期80-80,共1页
关键词
时代性
创新
评价机制
课堂情景
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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