关于整本书阅读有效性的探索

对于小学生来说,教师的引领至关重要。师生共读一本 书,教师带着学生寻找重点阅读的内容。先教会学生阅读语言 文字,从一词一句一段开始,摘抄好词佳句;写批注。同时设计 阅读单和读书反馈表,帮助学生提高阅读效率,了解书中内容, 学习人物品质’陶冶学生的情操’让文化滋养学生成长。