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高效课堂——引导学生主体性发挥之浅见
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摘要
建立高效课堂,就需要从老师和学生两方面入手。 高效课堂根本上是通过老师的思想转变、教学方式的转变,激 发学生的积极性、主动性和创造性。
作者
张留柱
钟家武
机构地区
河南省确山县第一高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第10期48-49,共2页
关键词
高效课堂
主体性
引导
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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