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初中科学中存在的一些知识误区
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摘要
本文结合浙教版初中科学教教材中的部分内容, 对其在当下教学中存在的一些知识误区进行阐述’并提出几点 有效纠正误区的教学策略。
作者
王琳琳
机构地区
浙江省玉环市城北学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第10期20-21,共2页
关键词
初中
科学教学
现状
优化措施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2019年 第10期
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