小学语文中高段古诗词教学浅析

文章以苏教版小学语文教材为例,从古诗词的选文数量、呈现形式、文章题材以及编排方法等方面,对当前古诗文的选编情况进行分析,并提出相关建议,旨在进一步优化古诗文的选编工作质量,凸显古诗文选编的典范性。高中语文的古文学习,篇幅之长,令人咂舌;文章之深奥,令人眩晕;言辞之繁复,令人无所适从。在高中语文古文的学习策略上,首先,在理解的基础上熟背古文;其次,把古文知识点分类做好笔记并反复记忆;最后,深悟精髓、提升境界,以古文带动写作。