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浅谈高中历史课的合作探究学习
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摘要
合作学习是一种提高学生学习效率的教学方式,被广泛的应用到高中课堂,高中历史是学生学习历史知识的基础,良好的合作方式不仅能够激发学生学习历史知识的兴趣,还能培养学生团队合作意识,增强学生之间相互学习、师生之间良好沟通。进而提高学生学习历史的积极性以及提高高中历史课堂教学效果,本文简单概述了高中历史课合作的必要性,并提出了高中历史课合作学习的有效途径。
作者
王威
机构地区
广西民族高中
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第3期200-200,共1页
关键词
高中历史课
合作学习
途径
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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