摘要
小学写字课学习有利于学生的多种能力的培养,首先通过对书法碑帖的临习首要锻炼的就是学生细微的观察力。古人说:“察之者尚精,拟之者贵似。”学生通过观察每个字的点画结构、用笔方法和特征,从而心摹手追,训练既久,学生观察事物的能力就会得到帮助和提高。近年来,从苏州园林、中医针灸等申报世界文化遗产的不断成功看,国人越来越重视传统文化。书法艺术是传统文化的瑰宝,要在小学生阶段把写字课在教育中渗透传统文化。写字教育成为一条有效的传播途径,是发扬传统文化不可忽视的纽带。可以以传统文化为范本实施教学,而作为传统文化之一的书法,其本身不仅是最具代表性的传统文化,而且具备深厚的传统文化底蕴。当前小学写字课存在着如下问题。
