摘要
随着我国科技和社会经济的快速发展,乡村差距逐渐缩小,农村的现代化程度越来越高。为助推“乡村振兴”战略的实施,应加强农村义务教育的发展进程。在小学教学中,语文作为重要的教学内容之一,不仅具有为其他学科教学开展的奠基作用,更将注重培养学生的多种思维意识。小学阶段是孩子身心发展较为迅速的时期,创新教学方式,让先进的教育理念渗透到农村语文教学当中去,加强对农村小学生的语文核心素养的培养,对于推动我国整体教育水平和质量的提升都将具有较为重要作用。基于此,笔者结合自身实践经验,以创新教学方式——小组合作学习在农村语文教学中的运用作为切入,进以探讨如何发挥合作式教育模式的最大价值,以期为促进农村小学语文教学水平的提高提供有益参考。
