摘要
小组合作式教学法是为了帮助孩子及时接受他人意见并养成团队合作意识而提出的。它与以往的教学模式相比最大的不同点就是在于团队意识,不再是单独由个人对问题进行思考与解决。语文教师在教学的过程中,最根本的任务是要培养孩子们的发散性思维,活学活用。因此,小组合作式教学法在语文教学中的运用是很有必要的。但是,有必要运用也不等同于盲用,在让同学们进行小组合作的过程中,为了避免同学们对语文成语、古诗词等主观知识点出现仁者见仁、智者见智的分歧从而影响课堂秩序与质量,教师们要仔细思考研究,制定合理有效的语文教学中小组合作的运用方法。
