期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何在小学数学教学中培养学生数学思维能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
伴随着我国教育的不断改革深入,我国教育部门要求小学教育必须实现小学生的德、智、体、美、劳全面发展,而小学数学教育是小学生思维开拓的主要渠道,因此小学生的数学教学就显得格外重要了。想要培养学生的思维能力,数学教师在授课时必须给学生提供独立思考的范围,所以教师在教学方法上必须做出转变,从而达到培养学生数学思维的目的。那么本文就以如何在小学数学教学中培养学生数学思维能力为主要内容,进行研究和分析并给出具体的实施路径。
作者
解静
机构地区
辽河油田幸福小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第6期81-82,共2页
关键词
数学思维
数学教学
重要性
方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赖良骏.
新课改下高中化学实验教学存在的问题及解决策略[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2017(2):167-167.
2
徐欢.
语文课上的文学味儿[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2017(1):252-252.
3
陈安静.
引·调·拓:提升大班幼儿讲述能力的策略研究——以语言区讲述活动为例[J]
.当代家庭教育,2024(4):143-145.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部