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核心素养在小学英语教学中的渗透策略
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摘要
核心素养是新时期的教学基础要求,核心素养要求学生不仅掌握基础的知识,还应在知识的互动中具备独立的思考能力,在英语的世界尽情的徜徉,在愉悦性的互动中摸索英语的规律,拓展英语的想象力,获得英语的创新联想,教师应尊重学生的英语习惯,导入学生感兴趣的英语信息,让英语课堂变得妙趣横生,在轻松自由的环境中,引发学生对英语的系列猜想,渗透核心素养,让英语的教学更为多元化。
作者
何杰
机构地区
辽宁省抚顺市新宾满族自治县上夹河镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第6期64-64,共1页
关键词
核心素养
小学英语
教学
渗透
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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