游戏教学在小学音乐教学中的实践探究

随着素质教育的不断发展,小学音乐教学的重要地位日益突出,强化学生的音乐素养已经成为广大教师重要研究的课题之一。但是,传统的教学模式枯燥、无趣,难以激发学生的学习兴趣和热情,不利于学生音乐素养的提升。为此,教师有必要将游戏教学引入小学音乐教学的过程中,不断提高音乐教学的趣味性和生动性,以便调动学生的积极性和能动性,从而提高学生的学习质量和效率,进一步达到寓教于乐的目的。