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基于职业幸福感幼儿园教师团队建设
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摘要
我国的幼儿教育水平越来越高,幼儿园教师的综合素质也有所提升。职业幸福感作为人工作的目标以及感受,对于幼儿园教师团队建设具有影响。而幼儿园教师团队建设又会增强教师职业幸福感。目前针对基于职业幸福感的幼儿园教师团队建设的策略包括了增进教师的自信心和凝聚力,为教师构建科学合理的薪酬制度,保证教师的教学热情等,具体本文作了详细介绍,希望可以为相关人员提供参考。
作者
范梦娇
机构地区
浙江省台州市天台县福溪街道中心幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第6期29-29,共1页
关键词
职业幸福感
幼儿园教师
团队建设
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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