幼儿园课程改革背景下班级项目课程的开展对策

由于幼儿的年龄问题,幼儿教师在授课过程中经常采用“灌输式”教学,但是这样并不能培养幼儿的学习习惯,同时也不符合课程改革背景下对幼儿园项目课程教学的相关要求。据此,本文简单论述了我国幼儿项目课程教学中存在的问题,并对课程改革背景下班级项目课程开展对策进行研究,以期为相关教学工作者提供必要的借鉴与帮助。