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培养推理能力促进数学思维习惯
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摘要
对于小学生来讲良好的数学推理能力,能够给个人提供好的解题思路,帮助学生提升解题效率,是数学学习所必须具备的基本能力。根据现阶段的新课改目标要求,学生推理能力的培养需要教师掌握合理有效的教学方法,组织学生针对数学问题解析进行深度拓展训练,进而帮助学生养成良好的数学思维习惯,提升自己的数学课程学习效率。
作者
赵天祥
机构地区
巴中市实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第6期6-6,共1页
关键词
数学思维
推理能力
课程教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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范立珍.
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林丽芳.
新课标背景下培养高中生化学学科“证据推理”素养的实践研究[J]
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3
魏海燕.
推理意识的培养要做到“三全”[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2024(4):53-57.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2019年 第6期
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