关于高考改革的思考分析略谈

新高考改革方案提出了以分类考试、多元录取、多向选择、多位一体为目标的选拔体系。从新高考改革方案的分数模型出发,梳理并探讨新机制下个人发展、基础教育教学和高等学校招生等领域面临的新理念、新形势和新挑战,并基于对相关数据的透视,探寻各类潜在问题的引发源力及其发展趋势,有助于为推动深化改革和促进人才培养提供有益的理论和实证分析。