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浅议初中数学课堂合作学习
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摘要
合作学习逐渐成为初中数学教学中一种重要的学习方式。而合作学习不但可以保留原有传统教学的优势,更在此基础上做出补充与改革。因此当前教学课堂中此种方法的应用越发的简单实用,可过于形式化的教学方式,让合作学习教学法的发展停滞不前。本文从科学合理的组建学习小组、选择恰当的合作学习时机、科学的定位教师角色、建立有效的评价机制等方面研究了初中数学教学中怎样用好小组合作学习。
作者
姜宝仓
机构地区
黑龙江省大庆市肇源县第二中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第5期196-197,共2页
关键词
初中数学
课堂合作
学习策略
分类号
Z88 [文化科学]
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