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高中数学学习中数形结合的运用
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摘要
高中数学的学习难度明显加大,因此在教学过程中引导学生们正确地使用数形结合的思想,更有助于他们理解数学知识,解决数学问题,提高数学学习能力。因此文章针对数形结合的概念及原则,从多方面论述高中数学学习中数形结合的具体运用对策,希望有助于提高高中数学教学质量。
作者
刘祥超
机构地区
吉林省实验中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第5期160-161,共2页
关键词
高中数学
数形结合
数学学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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