情景教学法在高中历史教学中的应用

“情景教学法”具有培养学生情感,教育思想,发展想象力,发展智力的独特特征,发挥着传统教学方法无法发挥的作用。让我们充分利用“情景教学法”的神奇武器,不断深化历史教学改革,提高中学历史课教学的质量。学习历史的过程,如果仅限于教科书文本或语言叙述,不但不能使学生足够深入的学习,而且不利于提高学习兴趣和学习成果。本文通过对情景教学法对高中历史教学的意义和实际应用进行了论述,并指出了其中的不足。