期刊文献+

小学群文阅读教学存在的问题及对策

下载PDF
导出
摘要 群文阅读,它是近年来兴起的一项具有突破性的教学实践。简单地说,它是一组文章用某种固定的形式组合在一起从而指导学生阅读,从阅读中发展自身观点,最后提高思考与阅读的能力。
作者 张文婷
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第5期101-102,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部