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扎根生活 优化情境——以统编版教材二年级上册《商量》为例谈口语交际教学
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摘要
口语交际课,情境创设是重点,而引导学生在情境中“交际”起来是难点,也是关键点。本文以统编版教材二年级上册第五单元的口语交际内容《商量》为例,浅谈口语交际课中,可以:扎根学生生活,借助问题技巧,打开交际思路。
作者
邓小梅
机构地区
广州市海珠区第二实验小学
出处
《新作文(教研)》
2019年第4期0145-0145,共1页
New Writing
关键词
口语交际
创设情景
思维开放
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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