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春风化雨育人细无声
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摘要
四年级刚接班后,我班有个孩子叫陈某就吸引了我的注意力。我进入班级时,他上课无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹,喜欢动手动脚;作业不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生向我告状。
作者
郭韡
机构地区
伊春市实验小学
出处
《新作文(教研)》
2019年第4期0157-0157,共1页
New Writing
关键词
春风
细无声
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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