摘要
新课程改革在初中教育领域持续推进中,英语教师要坚持着以生为本、因材施教原则,组织特色的教学活动,培养学生的阅读能力,帮助他们优质完成阶段性的成长任务,顺势走上一条全面发展的创新之路。阅读是增长见识的过程,也是积累经验的途径,更是提高学科素养与学习能力的保障。对初中生阅读能力的培养不是一朝一夕可以实现的,需要教师付出更多努力,投入更多精力。从不同角度,不同层面出发,开阔学生想象空间,增加学生阅读信心很重要,必须引起英语教师们的广泛关注。
出处
《新作文(教研)》
2019年第4期0164-0165,共2页
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