基于核心素养的高中语文写作教学

国家加大了新课程改革力度,制定了新的学科标准,进行这一改革的最终目标是为了优化人才结构,培养学生的核心素养。教师要意识到核心素养的培养不是一蹴而就的,需要朝着既定的方向前进。首先要打好学生文化基础,在教学过程中突出学生主体地位,将学科教学与现实有机结合。教育极具双边性,只有做好教师的教才能够优化学生的学,教师要完成思想和行为改变,引导学生去发现、去捕捉、去创新。