农村中学生心理健康教育存在的问题及对策研究

本论文是从心理健康的概念作为切入点,通过论述了关于中学生心理健康的标准进一步概括出中学生心理健康教育的内涵,在这之后,主要论述了开展农村中学生心理健康教育的意义,从四个视角进行论述,更是在综合阐述了从认识观念、师资力量、资金投入、教育教学等几方面分析出农村中学心理健康教育存在的弊端;进一步详尽的阐明了对加强农村中学生心理健康教育对策的论述,主要根据存在的问题提出相应的对策。