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细节决定成败——论在数学教学中应用翻转课堂模式应注意的细节
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摘要
信息化时代的到来让学生获取知识的方式有了很大的改变,这就意味着教育领域正面临着一场声势浩大的改革。翻转课堂教学模式的出现就是应运而生的产物,它体现了“以学生为主”的教育教学理念,有利于满足学生的个性化发展需求,促进学生自主学习能力的发展。但在具体实施的过程中,教师遇到了形式上的翻转问题,他们不知道如何才能最大化地发挥翻转课堂的作用。本文笔者基于此,围绕构建翻转课堂模式应遵循的原则和翻转课堂模式实施过程中应注意的细节展开详细的论述。
作者
万成林
机构地区
安徽省岳西县安庆大别山科技学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第6期329-329,共1页
关键词
翻转课堂模式
中职数学
细节
分类号
B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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