学生语文预习习惯的培养的研究

预习作为课堂教学的前奏,是培养学生自学能力的重要途径。通过预习,可以让学生对于即将学习的内容有个大概全面的了解,让学生不打无准备之仗,在预习过程中,知道自己哪方面不太了解,或是遇到了怎样的难题,在听课过程中,就会更有针对性,目的性,因为想要弄懂自己所遇到的难题,听课时会更能集中注意力。听课效果会更好。