家庭教养方式视角下校园欺凌行为的动力探究和策略干预

近年来,愈演愈烈的校园欺凌事件引发了社会的广泛关注。导致校园欺凌的原因多元且复杂,究其根源,不当的家庭教养方式为引发校园欺凌的首因。研究发现,在专制型、溺爱型、忽视型三种家庭教养方式下成长的个体,出现校园欺凌行为的概率更高。本研究基于家庭教养方式视角,对校园欺凌行为进行了深层次动力探究,并综合政府、家庭、学校、社区、社会媒体不同主体提出了“五位一体”合力模式的干预策略,倡导社会各主体通过结构互补和功能整合,协同促成家庭教养方式向着民主和谐的方向转变,从而为学生的健康成长与全面发展提供一个良好的生态环境。