基于职业能力培养视域下的高职英语教学模式改革分析

随着全球经济一体化进程的不断推进,国外资本对我国发展的影响也越来越大,要想跟上时代发展的脚步,高职院校应该跟上时代发展的脚步进行英语人才培养。但是,因为受到传统教育教学理念的影响,很多高职院校在进行英语知识教学的时候存在重理论、轻能力的现象,这种情况严重打击了学生的学习热情和学习兴趣,造成了恶性循环的现象发生。所以,高职院校必须提升对学生职业能力培养的重视。鉴于这种情况,本文展开了基于职业能力培养视域下的高职英语教学模式改革探究。