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试论如何提高初中数学课堂教学的有效性
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摘要
时代的发展对我国教育质量提出了更高的要求,需要改变传统的教学方法,进行课堂教学模式创新。本文以初中数学课堂为研究对象,分析提高课堂教学效率的具体措施,为相关教育工作者提供参考。
作者
李星
机构地区
福建省莆田第九中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第6期196-196,共1页
关键词
初中数学
课堂教学
有效性
渐进式教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2019年 第6期
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