摘要
素质思想背景下,初中语文教学标准有所变化,教师在组织语文课堂教学时,应该以初中生学科素质培养为目标,重点加强语文课堂教学优化与创新。语文教师需要从教学思想、方法等方面,对语文课程体系进行优化,从而实现初中生语文学科综合素养的有效建设,实现初中生语文学科的素质教育。对学生核心素养的培养是构建初中语文有效课堂的重要途径,语文教师要能够结合核心素养的具体要求,通过革新教学理念,启发学生语文意识;丰富教学形式,优化学生语文思维;开展教学实践,培养学生核心素养等方面做起,全面实现对学生核心素养的培养。
