高中生物教学中学生核心素养培养策略分析

该文主要针对高中阶段、生物科目的教学、学生在生物教学中的核心素养、及如何培养进行了解释,然后通过培养策略去分析核心素养对高中生的意义,也希望可以借由此分析去详谈是否可以更加提升学生对生物这门课有更多的兴趣,让更多的人了解到生物这一门课,希望可以通过简单的分析,可以为后研究者提供适当的借鉴参考意义。