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小学阅读活动开展策略分析
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摘要
清风吹拂,吹进小学,吹过茂盛的树木,吹过娇嫩的花朵,吹过书香。在全国范围内,政府还大力支持学校开展阅读活动。在儿童认知和发展的重要时期,养成良好的阅读习惯将有益于儿童的生活。如何在小学开展阅读活动,使幼儿教师思考。以乐芝县双河场镇东岳小学为例,从一个重点、两条路径、三个维度对小学阅读活动进行战略分析,以期为小学阅读活动的发展提供思路。
作者
徐净
张伟
机构地区
四川省资阳市乐至县双河场乡东岳小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第6期132-133,共2页
关键词
家庭阅读
小学阅读
活动
分析
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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