新课程标准下山区初中数学的教学创新

数学学习一直都是困扰我们初中学生的一个重要问题,那么要提高初中尤其是山区学生的数学能力就必须从基础抓起,要对现阶段山区初中学生的数学知识结构和水平进行深入的分析。其次,我们山区初中学校的数学教学也必须符合时代和社会的需求,不能仅仅停留在答题的程度上,而是要注重山区学生的数学交流及综合应用能力的培养,进而让山区学生能够学有所用、学有所得,真正的体现我们初中教育的教学理念。