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当前高中思想政治课课堂导入存在的问题及对策
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摘要
导入环节在课堂教学中有着不可取代的特殊地位。新课程改革中重要的一部分就是课堂导入,导入也是优化课堂教学设计的重要一环。因此,课堂导入是一节课的开端,虽然在整堂课的教学环节中所占的比重不多,但是如果能够恰当地进行课堂导入,就可以有效地提高学生参与学习的积极性,从而提高教学效果,增强学习的气氛,使学生以极高的学习热情投入到本节课的学习当中来,同时还可以提高学生自主学习的能力。
作者
杨涛
机构地区
屏山县中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第7期340-340,342,共2页
关键词
高中思想政治
课堂导入
存在问题
对策
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2019年 第7期
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