浅谈兴趣教学法在中职中药学的运用

由于进入中职院校学习的学生,基础知识相对比较差,对知识的学习也没有什么热情,再加上传统的课堂教学模式、形式,陈旧、滞后,致使中职学校各专业的教学,出现诸多的问题和状况,尤其是学生对所学的内容,缺乏兴趣,没有激情,严重影响课堂教学质量的提高。本文从中职中药学的课堂实际入手,结合下面三种有效的教学策略,积极地探索兴趣教学法,打动学生被动无奈的学习局面,让学生兴致昂扬地探究和学习中药学知识,从而提高学生的学习效率。