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中职语文课堂教学中互动式教学理念的运用

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摘要 互动式教学主要为教师、互动的模式促进课堂学习交流与互动,以促进教师与学生之间的情感与思想交流,并以此作为传递信息的一种方式,从而促进师生互动的过程。因以往落后的教育模式的制约,中职学校的语言教学存在诸多问题,学生之间专业能力存在着较大的差异。同时,汉语基础意识较为薄弱,除此之外,学生学习兴趣不高,导致课堂教学效果甚微。因此,在中等职业学校的语言教学中,需重视互动式教学模式的开展,以提高学生的学习效率。
作者 李奎彦
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2019年第7期299-299,301,共2页
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